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辅导员风采 | 张芳瑜:不负年少时 不负少年心

发布时间: 2021-12-15 作者: 来源:学工保卫处 浏览次数:1

我很感恩,作为永利皇宫登录官网的一名辅导员;我很荣幸,见证了管艺院2019届电子商务、动漫设计专业同学的蜕变、成长。在两年多来的辅导员工作中,我对如何更好地成为人生导师、知心朋友不断展开思考与探索。未来,我将从以下三个方面继续奋斗,不负年少时,不负少年心。

一、不忘初心,写好聚心铸魂大文章

辅导员是开展大学思想政治教育的骨干力量,是高等8463日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,责任重大,使命光荣。走上辅导员岗位,我时刻不忘育人初心,立足岗位实际,努力提升本领。积极阳光,勇担使命。辅导员的工作没有暂停键,永远进行时,履行九大职责不仅需要过硬的职业素养,还需要一颗永葆积极阳光的强大心脏。面对一系列困难挑战,我努力提升工作敏锐度,修炼心理钝感力,在及时解决问题的同时尽量带给学生如沐春风的感受,尽力做好示范,让学生能感受温暖,获得力量。撕去标签,有教无类。标签化是新生入学后快速熟悉的技巧,但不是长期教育引领的方法。在熟知班情后,我鼓励学生自我成长、自我突破,撕去曾经的标签,不因过去的经历而沾沾自喜或自卑低迷,重新定位,树立自尊心,激发自觉力,书写青春新篇章。久久为功,静待花开。教育是长期引导的过程,少有一夜回春的奇迹,多是耐心执著的坚守。对于学生的开心喜悦、疑难困惑、吐槽抱怨,我坚持实时关心,事事回应,利用好主题班会、宿舍走访、班级团建活动等场景,真正走进学生,关照学生,爱护学生,让解惑暖心的故事成为学生成长路上的深厚滋养。

二、眼观六路,求得事务工作最优解

辅导员日常事务性工作繁多,作为新进辅导员,我深知只有多看、多想、多学才能打好基本功,求得最优解。看准“上下”,学习上级文件,把握学生实际。在开展疫情防控、查寝签到、班级管理、奖助评定等工作时,倘若仅仅将其视作一项项工作任务,便会置身于琐碎繁杂循环往复的忙碌奔波,而当我们领会贯彻文件精神,把育人导向和价值引领融入各项工作,把解决实际问题和解决思想问题相结合,充分挖掘育人要素,提升工作的亲和力与针对性,便自然而然地实现了管理育人、服务育人、组织育人、资助育人等职能。打量“左右”,请教前辈经验,交流同行案例。辅导员的工作本质上是做人的工作。如何发力?在哪用情?对于经验尚浅的新手辅导员来说挑战重重,而每个前辈辅导员都有诸多鲜活生动的工作案例,我很幸运能在理工感受众多优秀前辈的榜样力量,感恩前辈们的不吝赐教,才有我等新手小白的快速成长。兼顾“前后”,研判未来趋势,定期复盘总结。事务工作是开展思政工作的载体,脱离了事务,谈心谈话便成了尬聊、说教。一方面,通过事务工作,我进一步熟悉了学生的个性态度,逐步了解了学生“背后的故事”,这都能帮助我更好地掌握学生动态,预判潜在风险;另一方面,通过学管例会、案例研讨等方式定期复盘学生工作实例,追溯细节,把握规律,以一见多,以小见大,逐渐形成自己的数据库、案例库。

三、修炼真功,突出工作实效造品牌

如何把辛苦转化为成果,把经验上升为科学?我想,打铁还需自身硬,要修炼真功,积蓄好自己的一潭水,才能给足给好学生的一杯水。我深知,自身还有很多不足,需真学真思,强化理论。不断深入读原著、学原文、悟原理;不断深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史;不断深入学习最新成果,最新文件,克服本领恐慌,更好尽职履责。需内化于心,外化于行。在学懂弄懂的基础上坚定理想信念,把握正确方向,做出正确行动。需善作善成,打造品牌。从学生需求侧出发,不断促进辅导员供给侧改革升级,善做事、做成事、造品牌,而要实现这个目标,还有很长的路要走。

路虽远,行则将至。我将不忘初心,修炼真功,接续奋斗,不负年少时,不负少年心。



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